• Quant al WordPress
    • Quant al WordPress
    • Impliqueu-vos
    • WordPress.org (en anglès)
    • Documentació (en anglès)
    • Apreneu WordPress
    • Suport
    • Opinions (en anglès)
  • + Folio
  • Entra
  • 7
  • 15
Vés al contingut

Mireia Gonzalvo Cansino

Espai Personal

  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Mireia Gonzalvo Cansino
Espai Personal
  • No categoritzat

    Reflexió final de pràctiques

    PerMireia Gonzalvo Cansino 1 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    A tall de cloenda del meu diari i per finalitzar l’estada de pràctiques, realitzo una visió conjunta sobre el procés de pràctiques al centre. L’estada a l’institut ha transformat la meva percepció del principi respecte el rol de la psicopedagoga a l’etapa de secundària,…

    Llegir més Reflexió final de pràctiquesContinua

  • No categoritzat

    Balanç de la intervenció i aprenentatges compartits

    PerMireia Gonzalvo Cansino 1 juny, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Un cop ja s’ha finalitzat el període de la implementació del projecte, és important fer una reflexió al respecte. L’alumnat ha participat de manera activa en les dinàmiques proposades,…

    Llegir més Balanç de la intervenció i aprenentatges compartitsContinua

  • No categoritzat

    Memory de les emocions

    PerMireia Gonzalvo Cansino 28 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    S’ha dut a terme la sessió del joc del Memory de les Emocions a l’aula grupal de 2n d’ESO C. L’objectiu de l’activitat era treballar la consciència emocional i el reconeixement de patrons expressius i,…

    Llegir més Memory de les emocionsContinua

  • No categoritzat

    Termòmetre i targetes potenciadores del català a les tutories individuals

    PerMireia Gonzalvo Cansino 28 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    He aplicat ja el Termòmetre de la confiança i les Targetes potenciadores de la llengua catalana en les tutories individuals amb l’alumnat. L’objectiu era comprovar si aquests suports manipulatius ajudaven a rebaixar el bloqueig i podien expressar com se senten….

    Llegir més Termòmetre i targetes potenciadores del català a les tutories individualsContinua

  • No categoritzat

    Taula periòdica

    PerMireia Gonzalvo Cansino 28 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    He portat a terme la sessió grupal centrada en la consciència i la identificació emocional a través de la Taula Periòdica de les Emocions. L’objectiu ha estat oferir un suport visual que ajudés l’alumnat a identificar i anomenar els seus estats interns,…

    Llegir més Taula periòdicaContinua

  • No categoritzat

    PROVA PROLEC-SE

    PerMireia Gonzalvo Cansino 25 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    M’agradaria compartir una experiència d’aprenentatge durant la meva estada al centre de pràctiques.
    A l’aula on normalment estic, 2n d’ESO C, el tutor em va comentar que hi ha una alumna amb dificultats de lectura,…

    Llegir més PROVA PROLEC-SEContinua

  • No categoritzat

    Seguim amb la intervenció – taula periòdica de les emocions

    PerMireia Gonzalvo Cansino 25 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    S’ha presentat la taula periòdica de les emocions a l’alumnat de 2n d’ESO C. Primerament, hem anat introduint en temes generals el vocabulari inicial i més conegut sobre les emocions,…

    Llegir més Seguim amb la intervenció – taula periòdica de les emocionsContinua

  • No categoritzat

    Introducció de la intervenció

    PerMireia Gonzalvo Cansino 19 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Durant aquests dies he preparat el material per dur a terme les primeres activitats al centre. El material l’he creat i el preparo a l’institut, en estones de pati o estones lliure que disposa el meu tutor….

    Llegir més Introducció de la intervencióContinua

  • No categoritzat

    Material i informacions necessàries del centre

    PerMireia Gonzalvo Cansino 6 maig, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Bona tarda,
    Avui he imprès al centre alguns dels materials necessaris per a la intervenció a l’aula. He estat treballant amb els materials juntament amb el meu tutor,…

    Llegir més Material i informacions necessàries del centreContinua

  • No categoritzat

    Iniciant la intervenció i noves idees

    PerMireia Gonzalvo Cansino 22 abril, 2026
    M1.862 – PRC Àmbit millora de la pràctica educativa (formal) – Aula 1
    Públic

    Avui no he fet cap implementació del projecte directa amb l’alumnat, sinó que ha estat un dia de treball col·laboratiu amb el meu tutor de pràctiques. A partir de la conversa que hem anat tingut per tancar alguns temes respecte a la implementació del projecte,…

    Llegir més Iniciant la intervenció i noves ideesContinua

Navegació de pàgines

1 2 Pàgina següentSegüent
  • Què és Folio?
  • Entrada d’incidències o suggeriments
Twitter Twitter UOCVimeo Vimeo UOCYouTube YouTube UOC

© 2026 Mireia Gonzalvo Cansino

Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.
Desplaçament a dalt de tot
  • Qui soc?
  • Què és Folio?
Cerca